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合肥信息技术职业学院参加中国教育学会比较教育分会第二十届学术年会

阅读次数:来源:合肥信息技术职业学院发布时间:2020-11-16 08:21[ 字体:   ]

  11月7日至8日,通过云方式,合肥信息技术职业学院党委书记、院长王世杰应邀参加由中国教育学会比较教育分会、西南大学教育学部主办的中国教育学会比较教育分会第二十届学术年会。

  本届学术年会的主题为“后疫情时代的全球教育变革”。与会学者围绕“全球疫情考验下各国教育政策应对”“全球疫情考验下各国教育实践创新”“全球疫情考验下国际教育组织的教育主张与贡献”“后疫情时代国际教育交流与跨境教育”“后疫情时代全球教育治理体系重塑”“后疫情时代中国比较教育学科使命与前瞻”六个分论坛作了138场发言。同时,本届年会还特别组织了14场博士生论坛和4场硕士生论坛。

  华南师范大学副校长吴坚主持开幕式。中国教育学会名誉会长、著名教育家顾明远讲述中国比较教育学会发展历史,并向第二十届年会的召开表示祝贺。西南大学副校长靳玉乐代表学校对各位参会嘉宾和代表的莅临表示热烈欢迎,感谢各位专家长期以来对学校教育学科发展的鼎力支持,希望与会专家学者围绕大会主题,发表真知灼见,碰撞思想火花,充分发挥比较教育在搭建国际交流平台上的作用,在服务国家战略中带动学科水平提升,在推进学科发展中提升服务国家的能力。中国教育学会比较教育分会理事长、亚洲比较教育学会会长、北京师范大学刘宝存在全面总结中国教育学会比较教育分会近期工作基础上,围绕后疫情时代全球面临的问题与挑战,就中国比较教育学如何推动扩大教育对外开放,更好开展国际教育组织、跨境教育发展、教育对外援助等领域研究做了系统阐述。

  联合国教科文组织教育事务助理总干事唐虔博士作了题为《后疫情时代的全球教育变革:几点思考》的报告。

  西南大学副校长、博士生导师,教育部高等学校教学指导委员会副主任委员陈时见教授作了题为《“一带一路”视域下跨境民族教育的时代转型与发展走向》的报告。

  上海师范大学原校长、联合国教科文组织教师教育研究中心主任、中国教育学会比较教育分会副理事长张民选教授作了题为《疫情中的国际公共教育产品与服务——上海师大团队的尝试》的报告。

  英国诺丁汉大学教育学博士学位,历任国家留学基金管理委员会副秘书长、中国驻美国芝加哥总领馆教育参赞、教育部国际合作与交流司副司长、中国教育国际交流协会秘书长(正司级)、同济大学副校长(正局级)江波教授作题为《疫情后的国际学生流动——观察与思考》的主旨报告。

  教育学博士,教育部人文社会科学重点基地北京师范大学国际与比较教育研究院博士生导师马健生教授作题为《全科设考、全员参与、组合录取——比较视野中的高考改革》的主旨报告。

  教育学博士,东北师大研究生院副院长,全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心副主任,公民与道德教育研究所所长饶从满教授作题为《比较视野下的中国教师素养模型建构》的主旨报告。

  教育学博士,西南大学兼职教授、博士生导师,中国教育学会学术委员会委员,重庆市人民政府有突出贡献的中青年专家,重庆市人民政府比较教育学学术带头人,中国比较教育研究会常务理事徐辉教授作题为《改革开放以来我国教育援助的内生逻辑与基本经验》的主旨报告。

  德国洪堡大学哲学四院教育哲学研究所洪堡学者,华东师范大学国际与比较教育研究所所长彭正梅教授作题为《培养国际思维:后疫情时代中国比较教育研究的基本使命》的主旨报告。

  北京师范大学教育学博士,北京大学教育学院教授,中国比较教育学会常务理事,中国高等教育研究会常务理事教授施晓光作题为《转新冠疫情危机为机遇 加速全球高等教育变革》的主旨报告。

  工学博士,华南师范大学副校长、博士生导师吴坚教授作题为《后疫情时代国别和区域教育研究的使命与前瞻》的主旨报告。

  浙江大学教育学系主任,中国教育学会比较教育分会常务理事,中国职业教育学会学术委员会委员,浙江省普通高校教学指导委员会副主任委员吴雪萍教授作题为《后疫情时代的对外职业教育援助》的主旨报告。

  北京师范大学教育学博士,华中师范大学教育学院教授,华中师范大学比较教育学专业博士生导师,华中师范大学国际学生教育发展研究中心副主任,教育部国别和区域研究基地(培育)华中师范大学印度研究中心研究员王建梁教授作题为《萨德勒是“比较教育之母”吗?》的主旨报告。(特约通讯员:张浩)


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