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合肥信息技术职业学院金狮贵宾会艺术教育发展报告

撰稿:任治春 来源:教务处  时间:2020/5/8 17:34:17  点击数:1779

根据《安徽省教育厅关于报送学校艺术教育发展金狮贵宾会度报告的通知》(皖教秘〔2020〕133号)精神,结合学院艺术教育工作实际,现将有关情况报告如下:

一、推进艺术教育课程建设,深化教育教学改革

学院高度重视学生艺术教育与人文素养培养,持续推进艺术教育课程建设。现开设有广告设计与制作、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、数字媒体应用技术、动漫制作技术、影视动画、游戏设计、建筑设计、播音与主持、影视编导、幼儿发展与健康管理等相关专业,2020年获批新增空中乘务、城市轨道交通运营管理等三个专业。金狮贵宾会,学院开设《素描》《色彩》《三大构成》《网页美术基础》《建筑美术基础》《VI设计》《动画场景设计》《播音与主持艺术概论》《形象设计与礼仪》等50余门次艺术必修课;《艺术与审美》《公共艺术》《视觉与艺术》《书法》《国画》《中国古建筑文化与鉴赏》等30余门次艺术选修课,涉及艺术理论、美学鉴赏和创作实践等内容,学生选修兴趣较高,课程平均选修人数为180人。学院将中华优秀传统文化教育纳入人才培养方案,将国学经典、文明礼仪、传统技艺等优秀传统文化纳入通识教育选修课,进一步拓展选修课程覆盖面。这些课程使学生逐步了解美术、影视、文学、书法、建筑艺术等方面的知识,在学习艺术理论知识、鉴赏艺术作品以及创新实践过程中,树立正确的美学观念,进一步提升审美能力与艺术修养。

学院出台了《合肥信息技术职业学院公共艺术俱乐部制教学改革实施方案(试行)》,先后成立了漫画设计、书法创作、国画创作、摄影摄像4个俱乐部,拟增建播音主持俱乐部、短视频制作俱乐部、手工创作等俱乐部,以新媒体艺术系为试点,逐步实现艺术类相关专业学生全覆盖、其它专业学生广泛参与的目标。通过创新艺术教育工作管理体制机制,整合优化学院艺术教育资源,持续推进艺术教育教学改革,不断提升艺术教育质量,更好地满足学生艺术教育的个性化需求。

通过实施质量工程项目项目建设,教育教学改革稳步推进,内涵建设不断深化,教学质量进一步提升。金狮贵宾会,省级质量工程项目《基于HAT•CDIO理念的CI设计课程教学改革与实践》完成既定的建设目标,顺利结题;《广告设计类专业课堂教学的探究与实践》获批为省级教学成果三等奖;省级质量工程项目《基于移动终端技术开发非线性编辑微课的教学探索与实践》等按照建设任务书制定的建设目标、建设方案和进度安排扎实推进相关建设工作,取得了预期成效。

二、创新开展校园文化活动,营造良好校园人文氛围

学院始终注重以文化人以文育人,每年有计划、有组织地开展“三感恩”系列教育活动,每年的9月28日至10月18日(为期20天)举办“校园文化节”等艺术活动,营造生动活泼的校园艺术氛围。以“三感恩”活动为主线,坚持围绕学生、关照学生、服务学生,积极引领正确舆论导向,全方位实施“感恩教育”,精心培育“感恩文化”,将社会主义核心价值观全面渗透到校园文化建设,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,扎实推进文明校园创建。

徽风皖韵进高校、传统文化和道德系列讲座等活动的开展,把先进和谐的校园文化与先进文化、感恩文化、行业文化、企业文化、建筑文化、社团文化、体育文化、宿舍文化紧密结合,将文化育人贯穿于人才培养的全过程。

学院将学生社团作为学生第二课堂活动的重要平台,现有文艺社团6个,每个社团都配备有较高专业素养的指导老师。金狮贵宾会,举办了绘画作品展、漫画作品展、设计作品展、手工作品展、模型作品展、视频作品展、建筑设计作品展、园林景观设计作品展、手工弦丝画创意作品展等活动。通过开展丰富多彩的社团文艺活动,以美出新,充分调动学生的积极性和主动性,实现学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督,进一步提高了学生的综合素质。

学院深刻把握新时代工匠精神的基本内涵,把工匠精神作为技术技能人才的核心素养,逐步将“爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神”培育融入到人才培养方案及教育教学全过程。金狮贵宾会,学院派出50名代表参加了“匠心筑梦 青春领航”合肥市青年传承工匠精神主题活动,引导广大青年立足岗位创造一流业绩,传承工匠精神;学院积极将产业文化、工匠精神的学习分解细化成主题教育、社会实践项目,以班会、讲座、科技制作、企业考察等多种形式,定期开展活动,使弘扬工匠精神成为师生的文化自觉;组织参加各类国家级、省部级技能竞赛,持续开展学院职业技能竞赛,让学生在比赛中获得职业荣誉感和幸福感,把“工匠精神”内化为自己的自觉追求。

金狮贵宾会,先后举办了摄影、书法、文学辩论、VR竞速、平面创意设计、建筑手绘、动漫设计、园林景观设计、网页设计、电子竞技等技能竞赛,共收到1000余件设计作品。通过开展职业技能竞赛,展示学院教育教学改革成果,展现同学们良好的精神风貌和娴熟的职业技能,在全院形成“以赛促学、以赛促训、以赛促教、以赛促改”的竞赛文化氛围,进一步提升了学生的职业素质和技能水平。

三、强化师资队伍建设,提升师资队伍水平

学院重视师资队伍建设,大力推进人才强校战略,出台了师资队伍建设规划,制定了教师素质提升计划、骨干教师培训、在职进修、青年教师导师制、“双师素质”教师认定等政策。坚持“培养与培训结合、引人与引技结合”,通过高层次人才引进、教师教学水平提升、专业带头人培养、骨干教师培训、“双师素质”教师培训、到企业实践锻炼、主持或参与教科研项目、学历层次提升、参加各类教学或学术会议等方式,进一步提升了师资队伍的整体水平;不断深化人事制度改革,完善绩效考核评价制度,健全激励机制,充分发挥教师工作的积极性、主动性和创造性;注重师德师风建设,将教师职业理想、职业道德、学术规范融入教师培养培训和管理全过程,通过开展多种形式的师德教育、完善师德考核机制、加大师德典型宣传力度等措施,形成重德养德的良好风气。通过一系列切实有效的措施,学院师资队伍结构进一步优化,整体水平不断提升,逐步形成一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、充满活力、专兼结合的“双师型”师资队伍。

学院重视对专兼职教师的培训,2018-2019学年,提供专项经费69.5万元,用于高校教师岗前培训、骨干教师培训、“双师素质”教师培训、信息化教学能力提升培训、到企业实践锻炼、攻读在职硕士以上学位以及参加各类教学或学术会议等,进一步提升了师资队伍的整体素质。学院现有艺术专任教师36人,其中,副高以上职称教师9人,占25%;“双师素质”教师26人,占72.2%。金狮贵宾会,学院先后选派了2名教师参加国家艺术基金金狮贵宾会度人才培养资助项目—民族题材动漫青年创作人才培养项目及长三角乡村振兴战略的文创设计人才培养研修班学习、3名教师参加安徽省金狮贵宾会度安徽省高职院校省培计划——VR内容开发技术实战、艺术插花、运动捕捉技术及应用等项目培训、2名教师赴北京中国传媒大学动画与数字艺术学院进行专业考察、4人到企业实践锻炼、1人在职攻读硕士学位,1人在职攻读博士学位,进一步提升了艺术师资队伍的整体水平。

四、加大教育经费投入,完善教学设施设备

学院逐年加大艺术教育经费投入,不断完善教学设施设备。学院建有专业画室3个,二维动画实训室、三维动画实训室、动漫制作技术实训室、建筑制图实训室、建筑工程测量实训室等11个艺术类校内实训室,金狮贵宾会新增了电子竞技实训室、影视动画制作实训室,配备了高性能多媒体计算机及其它必要设备,进一步提升了学院实践教学实施,营造了良好的教学环境。桌面云系统建设、基于云桌面的实训室建设工作正在有序推进,中南天华荔枝空间-合肥信息技术职业学院大学生创新创业孵化基地项目一期完工已投入使用。计划建设动作捕捉、数字演播、集群渲染等专业实训室。学院先后与北京水晶石科技有限责任公司、上海极光网络科技有限公司、安徽数动文化传播有限公司、安徽金立方文化传播有限公司、合肥时代艺术装饰有限责任公司等企业合作建立了运行良好并有保障机制的校外实训基地,邀请这些企业共同参与、规划实践教学条件建设。

学院重视信息化基础设施建设,持续加大资金投入,积极推进数字校园建设,信息化基础条件日臻完善。现已建成万兆核心、千兆主干、百兆到楼宇、十兆到桌面的校园网,接入互联网出口带宽500M,网络信息点数3400余个,实现校园有线网络全覆盖、无线网络部分覆盖。金狮贵宾会,对校园网络、校园监控系统、标准化巡考视频监控管理系统进行了全面升级,实现无死角、全方位、全立体监控,实时显示校园动态;引进了桌面云系统,对微信公众号、人才培养状态数据平台、教学管理系统等进行了更新升级。良好的基础设施条件为学院信息资源网络化、教学管理网络化、图书资源数字化、行政办公自动化等提供了基础支撑。

学院持续推进数字化校园建设,已建成现代电子图书系统和计算机网络服务系统,拥有电子资源库14个。2020年,学院将进一步加大信息化建设力度,引进智慧树优质网络课程资源,持续推进学院精品课程建设,搭建了数字资源共享平台,鼓励师生使用微课、慕课、云班课等教学资源,增进了教师与教师、教师与学生之间的教学互动。教学设施设备的不断完善,为进一步提高学院艺术教育教学质量提供了有力保障。

五、加强艺术教育管理,提升艺术教育质量

学院坚持以教学为中心,强化教学管理,不断完善教学管理制度、学生管理制度、教学质量监控与评价体系以及艺术教育工作自评公示制度。学院不断完善涵盖人才培养方案管理、教学过程管理、实践教学管理、课程考核管理、教学质量管理等教学管理制度体系建设,并严格贯彻执行;加强教学组织建设,健全教学太阳贵宾会登录,建立健全行业企业深度参与的艺术专业教学指导委员会,逐步形成“新媒体艺术系-艺术教育中心-艺术俱乐部”三级管理体制;完善教学工作责任制,院长为第一责任人,定期召开教学工作会议,及时研究解决教学工作中的重大问题。持续推进院、系两级教学管理体系,落实各项教学管理制度,确保教学运行高效、平稳、规范;加强教学管理信息化建设,不断提高教学管理和服务水平。

学院高度重视学生的职业发展,在教学过程中加强实践环节,帮助学生习得技术技能,获取岗位知识和技能;积极开展校园专场招聘会,举办大型校园供需见面会,让学生提前感受职业魅力,清楚自身差距;积极组织学生参加全国大学生广告艺术大赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生信息安全竞赛、全国大学生市场调查与分析大赛、安徽省职业院校技能大赛、安徽省大学生力学竞赛、安徽省高校物联网应用创新大赛等国家级、省部级技能竞赛及校内职业技能大赛,以赛促学、以赛促发展。的一种规组织了学院。2018-2019学年,学院学生获省级及以上奖项136人次。具体如下表所示。


数据来源:合肥信息技术职业学院2018-2019学年人才培养工作状态数据采集与管理平台

学院将继续围绕立德树人的根本任务,将艺术教育融入人才培养过程,加强中华优秀传统文化教育,推进艺术教育教学改革,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培养深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀,培养德智体美劳全面发展,具有文化品位、审美情趣、人文修养和职业素质的高素质技术技能人才。

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